Um material educativo voltado para todas as pessoas que desejam abordar de forma didática o tema do patrimônio com crianças entre 10 e 14 anos ou estudantes do Ensino Fundamental 2.

Esta cartilha faz parte do projeto de pós-doutorado da pesquisadora Sabrina Dinola, intitulado “Simetrias e assimetrias na digitalização da cultura: sociabilidade e memórias coletivas em torno da música popular no ciberespaço”, uma pesquisa vinculada ao PPGMS-Unirio e financiada pela FAPERJ.